巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学（简称巴伊大）教育学院教育培训系助理教授瓦卡斯·马哈茂德博士，近日成功完成了一项具有重要意义的国际合作研究项目。该项目获得马来西亚尼莱国际大学2024年度第一阶段研究种子基金的资助，是该年度首批获批的国际联合研究课题之一。
在该项目中，马来西亚尼莱国际大学的穆罕默德·索菲安·奥马尔·法乌齐斯教授担任首席研究员，瓦卡斯·马哈茂德博士则作为联合研究员，全程参与课题设计与实施。研究团队汇聚了来自马来西亚、巴基斯坦和印度尼西亚三国的学者，充分体现了巴伊大教师在教育研究领域日益增强的国际参与度与学术影响力。
本研究聚焦于学校氛围、学生学习动机与学习策略之间的内在关联，并以马来西亚吉兰丹州和吉打州的精英马拉寄宿学校为研究对象，采用国际通用的动机学习策略问卷作为测量工具，系统收集并分析了大量实证数据。研究不仅深化了对东南亚高绩效教育环境下学生心理与行为特征的理解，也为改进教学管理、优化学习支持体系提供了科学依据。
该项目的圆满完成，标志着巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学与马来西亚尼莱国际大学之间学术联系进一步巩固，也为两校未来在教师培训、课程开发及联合发表等方面开展更深层次的合作奠定了坚实基础。同时，这一成果也充分展现了巴伊大教师积极参与外部竞争性科研项目、推动以证据为基础的教育改革与创新发展的坚定决心。
巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学校长穆罕默德·卡姆兰教授博士对瓦卡斯·马哈茂德博士的出色表现给予高度评价，并指出，国际科研合作是提升大学全球学术声誉、拓展师生国际视野的重要途径。他鼓励全校教师积极参与跨国研究，持续推动巴伊大在国际教育舞台上的影响力。
巴伊大教育学院院长伊尔沙德·侯赛因教授博士也对项目的顺利结题表示热烈祝贺。他强调，此类高水平国际合作为学院带来了前沿的研究理念与方法论启示，并呼吁学院教师积极争取更多国际资助项目，加强与世界一流高校的学术交流与联合出版。
瓦卡斯·马哈茂德博士在项目总结中表示，衷心感谢巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学和马来西亚尼莱国际大学在研究过程中给予的全方位支持。他指出，本次合作不仅极大拓宽了自身的研究视野，也为巴基斯坦与东南亚国家之间的教育科研互联互通搭建了宝贵平台。他期待未来能继续参与更多跨国研究，以学术成果反哺教育实践，为本国及区域教育事业发展贡献力量。
此次研究种子基金项目的顺利完成，不仅有力提升了巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学在研究卓越、国际合作、教育创新和质量保障等方面的综合实力，也为巴基斯坦高校与国外院校之间开展更多实质性联合研究开创了良好范例，具有重要的示范效应和长远意义。
